Um professor da rede municipal de Santo Antônio da Barra (GO) está planejando suas aulas e reflete sobre as diferentes teorias de aprendizagem que fundamentam a prática pedagógica. Ele considera que o aluno não é uma folha em branco, mas também que o conhecimento não é inato. Para ele, o aprendizado ocorre quando o aluno interage ativamente com o meio, construindo o conhecimento ao longo da vida em um processo social e histórico.