Um professor de matemática, ao planejar suas aulas para o 7º ano do Ensino Fundamental, percebe que muitos de seus alunos apresentam dificuldades em compreender conceitos geométricos básicos. Ele decide, então, introduzir o tema de área de figuras planas através de uma atividade prática que envolve a medição de espaços reais na escola. O professor solicita que os alunos calculem a área de diferentes superfícies, como a quadra de esportes e a sala de aula, utilizando unidades de medida convencionais e não convencionais. Qual o principal objetivo pedagógico dessa abordagem?