Questões de Concurso

Uma escola municipal de Cantanhede (MA) busca implementar práticas mais inclusivas para atender alunos com deficiência. A equipe pedagógica discute a aquisição de recursos que possam auxiliar na superação de barreiras de aprendizagem e participação. Considerando a importância da tecnologia nesse processo, qual das alternativas abaixo melhor descreve o papel das tecnologias assistivas e inclusivas no ambiente escolar?

(a)

As tecnologias assistivas e inclusivas são ferramentas que visam promover a igualdade de direitos e oportunidades, facilitando o processo de aprendizagem e a participação de todos os alunos, independentemente de suas necessidades.

(b)

Tecnologias assistivas referem-se exclusivamente a softwares e aplicativos digitais complexos, enquanto tecnologias inclusivas se limitam a materiais físicos adaptados para alunos com deficiência visual.

(c)

O principal objetivo das tecnologias assistivas é substituir a intervenção do professor, permitindo que o aluno com deficiência aprenda de forma autônoma, sem necessidade de suporte pedagógico.

(d)

Tecnologias inclusivas são um subconjunto das tecnologias assistivas, focadas apenas em alunos com deficiência motora, e não abrangem outras necessidades educacionais especiais.

(e)

A confecção de materiais pedagógicos adaptados é desnecessária quando se dispõe de tecnologias assistivas, pois estas já cobrem todas as necessidades de adaptação.