Durante uma reunião pedagógica em Cantanhede (MA), os professores debatem sobre a criação de materiais que atendam às necessidades específicas de seus alunos, incluindo aqueles com deficiência. A discussão gira em torno da confecção de recursos didáticos que possam facilitar o aprendizado e a participação em sala de aula. Qual a relação entre materiais pedagógicos regulares e materiais específicos/adaptados nesse contexto?