Questões de Concurso

A Secretaria de Educação de Cantanhede (MA) tem incentivado as escolas a adotarem práticas pedagógicas que promovam a inclusão e a acessibilidade. Um dos focos é o uso de tecnologias assistivas e a adaptação de materiais para atender às necessidades específicas dos estudantes com deficiência, garantindo que todos tenham acesso ao conhecimento e à participação escolar.

(a)

A tecnologia assistiva, como o uso de softwares de comunicação aumentativa e alternativa (CAA) e teclados adaptados, é fundamental para viabilizar a comunicação e a expressão de alunos com deficiências severas, permitindo sua participação ativa nas atividades pedagógicas.

(b)

Materiais pedagógicos adaptados, como fichas com atividades em braille, são suficientes para garantir a inclusão de todos os alunos com deficiência visual, não sendo necessário considerar outras formas de tecnologia assistiva.

(c)

A acessibilidade em ambientes escolares se restringe à instalação de rampas e elevadores, não abrangendo a adaptação de materiais didáticos ou o uso de tecnologias.

(d)

A tecnologia inclusiva deve ser vista como um substituto para a interação professor-aluno, pois ferramentas tecnológicas podem suprir a necessidade de mediação pedagógica.

(e)

A confecção de materiais pedagógicos adaptados deve ser padronizada em nível nacional, sem considerar as especificidades regionais ou individuais dos alunos.