Questões de Concurso

Um professor de uma escola municipal em Cantanhede (MA) está planejando suas aulas e busca incorporar recursos que facilitem a participação de todos os alunos, incluindo aqueles com deficiência. Ele considera a importância de ferramentas que eliminem barreiras e promovam a igualdade de oportunidades no processo de aprendizagem. Nesse contexto, a aplicação de tecnologias é fundamental.

(a)

A tecnologia assistiva, ao oferecer instrumentos e recursos, visa primordialmente facilitar a comunicação e a mobilidade, tornando o aprendizado mais acessível e promovendo a autonomia dos estudantes com deficiência.

(b)

Recursos como softwares de leitura de tela, teclados adaptados e lupas são exemplos de tecnologias que auxiliam alunos com deficiência visual a acessarem o conteúdo, promovendo sua inclusão educacional.

(c)

A confecção de materiais pedagógicos adaptados, como livros em Braille ou com fontes ampliadas, é uma estratégia essencial para garantir que alunos com deficiência visual e intelectual possam acompanhar as atividades escolares.

(d)

A tecnologia inclusiva, também conhecida como assistiva, tem como objetivo principal diminuir as barreiras que excluem pessoas com deficiência da participação plena no meio social e educacional, adaptando o ambiente e as atividades.

(e)

A simples disponibilização de computadores em sala de aula, sem adaptações específicas, já configura uma medida eficaz de tecnologia assistiva para todos os alunos com deficiência.