Questões de Concurso

A educação especial tem evoluído de modelos segregacionistas para uma abordagem inclusiva, que reconhece a diversidade como um valor e busca garantir o acesso e a permanência de todos os alunos na escola regular. Em Cantanhede (MA), a implementação dessa política enfrenta desafios, mas também se apoia em marcos legais importantes.

(a)

O paradigma da segregação, que previa escolas e classes especiais separadas, ainda é considerado o modelo ideal para garantir o atendimento educacional de alunos com deficiência.

(b)

A Lei Brasileira de Inclusão (LBI) reforça a necessidade de adaptações razoáveis e de acessibilidade em todos os âmbitos, incluindo o educacional, consolidando os princípios da educação inclusiva.

(c)

A educação inclusiva se limita a matricular alunos com deficiência na escola regular, sem a necessidade de qualquer adaptação pedagógica ou estrutural.

(d)

Os desafios da educação inclusiva se resumem à falta de recursos financeiros, não havendo barreiras atitudinais ou pedagógicas a serem superadas.

(e)

A educação especial, em sua concepção inclusiva, desconsidera a importância do trabalho colaborativo entre professores, famílias e a comunidade escolar.