Questões de Concurso

A atuação do pedagogo e da coordenação pedagógica é fundamental para o sucesso da inclusão escolar. Esses profissionais são responsáveis por planejar, implementar e avaliar as ações pedagógicas que visam garantir o acesso, a permanência e a aprendizagem de todos os alunos, respeitando suas individualidades e necessidades.

(a)

A coordenação pedagógica deve focar exclusivamente no acompanhamento do desempenho dos alunos com deficiência, delegando ao professor da sala regular a responsabilidade pela adaptação curricular e pela mediação pedagógica.

(b)

O pedagogo, em sua atuação, deve priorizar a organização administrativa da escola, deixando as questões pedagógicas e de inclusão a cargo de outros profissionais, pois não é sua função direta.

(c)

A inclusão escolar é um processo que se concretiza a partir da articulação entre o trabalho do pedagogo, a gestão da coordenação pedagógica e a prática docente, com o objetivo de criar um ambiente educacional acolhedor e acessível a todos.

(d)

A formação continuada dos professores sobre as especificidades da educação especial e o uso de tecnologias assistivas não é uma responsabilidade da coordenação pedagógica, mas sim uma iniciativa individual de cada docente.

(e)

O planejamento pedagógico inclusivo deve ser realizado de forma isolada pelo professor da sala de recursos, sem a necessidade de diálogo com o professor da sala comum ou com a coordenação pedagógica.