Ao final de uma atividade de produção textual em sala de aula, o professor percebe que muitos alunos apresentaram dificuldades em organizar as ideias e em utilizar a pontuação de forma adequada. Ele decide realizar um feedback coletivo, mas se preocupa em como conduzir essa devolutiva para que ela seja construtiva e não desmotivadora. Qual abordagem de devolutiva é mais recomendada nesse cenário?