Questões de Concurso

Um grupo de educadores de um município do Espírito Santo discute as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil. O foco da discussão recai sobre como os direitos de aprendizagem e desenvolvimento devem ser garantidos por meio dos campos de experiências, promovendo competências e habilidades essenciais para as crianças.

(a)

Os campos de experiências na BNCC, como 'O eu, o outro e o nós' e 'Corpo, gestos e movimentos', são estruturados de forma a isolar as aprendizagens, focando em habilidades motoras ou socioemocionais separadamente.

(b)

A BNCC para a Educação Infantil estabelece que os direitos de aprendizagem e desenvolvimento devem ser assegurados de maneira integrada, utilizando os campos de experiências como eixos para a organização das propostas pedagógicas.

(c)

As competências gerais da BNCC, aplicadas à Educação Infantil, devem ser trabalhadas de forma sequencial, iniciando pelas mais complexas e avançando para as mais simples ao longo do período.

(d)

A BNCC propõe que a avaliação na Educação Infantil se baseie unicamente na observação do desenvolvimento motor da criança, desconsiderando aspectos cognitivos e linguísticos.

(e)

Os campos de experiências são independentes entre si e cada um deve ser explorado isoladamente, sem interconexão com os demais, para garantir a profundidade do aprendizado.