Uma equipe pedagógica de uma escola municipal em Canguçu (RS) está discutindo os princípios da educação integral e como aplicá-los no cotidiano escolar. O foco é garantir que os alunos não apenas adquiram conhecimentos acadêmicos, mas também desenvolvam autonomia, habilidades socioemocionais e a capacidade de colaborar com os colegas. A intenção é criar um ambiente que promova a formação humana em sua totalidade, preparando os estudantes para os desafios da vida em sociedade e para a construção de um projeto de vida significativo.