Questões de Concurso

A inclusão de alunos com deficiência no ensino regular é um desafio constante para as escolas públicas brasileiras. Uma professora da rede municipal de Taquaritinga (SP) busca estratégias para garantir que todos os seus alunos, independentemente de suas necessidades, participem ativamente das atividades propostas em sala de aula. Diante desse cenário, qual das seguintes práticas pedagógicas melhor se alinha aos princípios das políticas públicas e práticas pedagógicas inclusivas?

(a)

Manter os alunos com deficiência em salas separadas, com atividades adaptadas, para não prejudicar o andamento da turma regular.

(b)

Utilizar predominantemente o método de ensino expositivo, sem adaptações, confiando que o aluno se adaptará ao ritmo da turma.

(c)

Oferecer atividades diferenciadas que permitam a participação de todos, com flexibilização curricular, uso de recursos de tecnologia assistiva e trabalho colaborativo entre alunos e professores.

(d)

Focar apenas nas dificuldades dos alunos com deficiência, exigindo que eles realizem as mesmas tarefas que os demais, sem qualquer suporte adicional.

(e)

Incentivar a exclusão dos alunos com deficiência das atividades em grupo, para evitar possíveis constrangimentos.