Em uma escola municipal, a equipe pedagógica está planejando o processo de avaliação para o próximo ano letivo. O objetivo é ir além da simples verificação do aprendizado ao final de um período, buscando um acompanhamento contínuo e que oriente as práticas docentes. Para isso, a escola pretende implementar diferentes tipos de avaliação ao longo do ano. Qual a combinação de avaliações mais adequada para atingir esses objetivos?