Durante uma aula sobre leitura e interpretação de textos em inglês, o professor apresentou um artigo sobre os desafios da inteligência artificial. Ele destacou a importância de não se prender à tradução palavra por palavra, mas sim de buscar compreender a ideia geral e as informações essenciais. Para isso, sugeriu que os alunos observassem o título, os subtítulos e a disposição dos parágrafos como pontos de partida. Qual estratégia de leitura o professor estava incentivando?