Questões de Concurso

A equipe pedagógica de uma instituição de ensino infantil está elaborando um novo projeto educacional com foco na promoção da alfabetização e do letramento. Eles discutem as melhores estratégias para que as crianças desenvolvam o gosto pela leitura e escrita, compreendendo seu uso social e funcional. Um dos pontos centrais da discussão é como o professor pode atuar como mediador nesse processo, incentivando a exploração de diferentes gêneros textuais e a participação ativa das crianças. Qual das seguintes ações, propostas pela equipe, representa uma prática pedagógica eficaz nesse contexto?

(a)

Realizar atividades de cópia de palavras e frases de forma repetitiva, sem contextualização, visando apenas a memorização da grafia.

(b)

Oferecer um acervo diversificado de livros, revistas e outros materiais escritos, promovendo momentos de leitura compartilhada, rodas de conversa sobre histórias e incentivando a produção de textos pelas crianças, valorizando suas hipóteses e suas formas de expressão escrita.

(c)

Limitar o acesso das crianças a materiais escritos que não estejam diretamente relacionados ao currículo formal, para evitar distrações e garantir o foco no aprendizado essencial.

(d)

Focar exclusivamente na decodificação de letras e sílabas, sem explorar o sentido dos textos ou a função social da linguagem escrita.

(e)

Deixar que as crianças aprendam a ler e escrever por conta própria, sem intervenção direta do professor, pois o letramento é um processo natural que independe da mediação pedagógica.