Um professor de história do ensino fundamental em Campos Novos (SC) deseja tornar suas aulas mais dinâmicas e engajadoras para os alunos do 7º ano. Ele percebe que muitos estudantes demonstram desinteresse em aulas puramente expositivas e busca alternativas para estimular a participação ativa e a construção do conhecimento. Considerando as teorias de aprendizagem, qual abordagem seria mais indicada para promover um ambiente de aprendizado mais eficaz e motivador?