Uma equipe pedagógica está planejando a avaliação diagnóstica de seus alunos do ensino fundamental. O objetivo é identificar o nível de proficiência em leitura e escrita para, a partir daí, planejar intervenções que atendam às necessidades específicas de cada estudante. A escolha de uma escala de proficiência adequada é fundamental para garantir a validade e a confiabilidade dessa avaliação.