Questões de Concurso

Um professor de matemática está elaborando uma sequência didática para introduzir o conceito de números inteiros a alunos do 6º ano. Ele pretende abordar operações básicas, a relação de ordem e o valor absoluto, utilizando a reta numérica como ferramenta visual. Para garantir que os alunos compreendam a transição dos números naturais para os inteiros, o professor planeja apresentar exemplos práticos que envolvam situações cotidianas. Assinale a alternativa que descreve corretamente a relação entre o conjunto dos números inteiros e a reta numérica.

(a)

O conjunto dos números inteiros inclui os números naturais, seus opostos e o zero, e pode ser representado em uma reta numérica onde cada número corresponde a um ponto único, com ordenação clara e simetria em relação ao zero.

(b)

A reta numérica para os inteiros é limitada apenas aos números positivos, representando os naturais e suas operações, enquanto os negativos são abordados em um plano cartesiano.

(c)

Os números inteiros são representados na reta numérica apenas por pontos discretos, sem a possibilidade de representar intervalos ou valores absolutos.

(d)

Na reta numérica dos inteiros, o valor absoluto de um número é a sua distância do número 1, e a relação de ordem é definida pela proximidade com o zero.

(e)

O conjunto dos números inteiros é infinito apenas em uma direção (a dos positivos), e a reta numérica se estende indefinidamente apenas para a direita.