“Hoje, no entanto, o signifcado da cidadania assume contornos mais amplos, (...)”. (Linha 52)

“Não existe o objetivo explícito de formação ética e moral das futuras gerações.” (Linha 41)

“Mas como os valores são apropriados pelos sujeitos?” (Linha 55)

“Uma questão a ser apontada é que atualmente as crianças e os adolescentes vão à escola para aprender as ciências(...).”(Linha 38)