Em uma escola, a equipe de saúde escolar, junto à equipe pedagógica, observa a manifestação frequente de estereótipos de gênero entre os alunos, que falam frases como “isso é coisa de menina” e “menino não pode fazer isso”. O documento “Manual de Orientações sobre Gênero e Diversidade Sexual” (2020) enfatiza a escola como espaço crucial para a desconstrução de preconceitos. Considerando as diretrizes do Manual, qual é a estratégia mais alinhada aos princípios para o enfrentamento desses estereótipos?