Estudos brasileiros sobre o ensino de programação recomendam uma progressão cuidadosa, começando com ambientes visuais que facilitam a compreensão dos conceitos básicos, passando por linguagens intermediárias que introduzem a sintaxe textual de forma gradual, até chegar a linguagens profissionais. Essa transição suave reduz a frustração e aumenta o engajamento dos estudantes. Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência representa a progressão pedagógica mais adequada para o ensino de programação no ensino fundamental, segundo pesquisas brasileiras.