A avaliação na Terapia Ocupacional é um processo amplo e contínuo, voltado à coleta e interpretação de informações para orientar intervenções, seguindo o raciocínio lógico para compreender o perfil ocupacional e analisar participação, bem como o desempenho dos sujeitos. Um teste que retrata o desempenho funcional da criança em tarefas de sala de aula, composta por duas escalas: a motora e a de processo (faixa etária de 4 a 8 anos), é denominado de: