Durante a aula, o professor propôs que os próprios estudantes representem as funções das camadas do modelo OSI de forma lúdica:

• Um grupo de estudantes entregava bilhetes entre si, simulando a transmissão de dados físicos por cabos, com o fio representado por um barbante;
• Outro grupo escrevia, codificava e traduzia mensagens para diferentes idiomas entre estudantes representando distintas aplicações, como se fossem navegadores e sistemas de e-mail;
• Havia ainda estudantes que controlavam o caminho das mensagens, decidindo por onde elas passariam entre os ambientes da escola.

A relação entre os papéis dos estudantes e as camadas do modelo OSI é estabelecida quando eles