Questões de Concurso

Ao se deparar com uma discussão acalorada entre os alunos da 3ª série do Ensino Médio sobre a disputa eleitoral brasileira, e ao perceber argumentos variados na defesa das ideias divergentes, o professor resolveu contextualizar o conteúdo que seria trabalhado naquela aula: a ascensão do nazifascismo no período entreguerras.
Com o objetivo de articular passado e presente, o professor debateu com os estudantes os aspectos dos movimentos de extrema direita dos séculos XX e XXI. Qual alternativa identifica a relação entre os diferentes contextos históricos?

(a)

As características dos movimentos de extrema direita nos diferentes contextos são similares, visto que suas origens e popularização advêm dos países da América do Norte, principal polo de irradiação dessas ideias.

(b)

As atuais organizações de extrema direita e aquelas ascendentes entre a Primeira e a Segunda Guerra Mundial têm muitos aspectos em comum, especialmente aqueles que estão associados a xenofobia, violência e ataques à democracia.

(c)

No período entreguerras, os movimentos nazifascistas defendiam valores morais conservadores, que deram lugar, na atualidade, a um discurso de caráter econômico e liberal, que defende a meritocracia e o fim do protecionismo estatal.

(d)

Entre os anos 1920 e 1930, os fascistas elegeram como inimigo comum o comunismo, que se expandia no Leste Europeu, justificativa que não é mais utilizada pelos defensores da extrema direita atual, que admitem o fim do socialismo com a queda da União Soviética.