Considere as afirmações abaixo sobre as relações entre desenvolvimento e aprendizagem segundo as teorias de Piaget e Vygotsky: I. Para Piaget, a aprendizagem depende do estágio de desenvolvimento em que o sujeito se encontra, pois é necessário que ele possua as estruturas cognitivas necessárias para assimilar o novo conteúdo. II. Para Vygotsky, a aprendizagem precede o desenvolvimento, na medida em que as experiências mediadas na zona de desenvolvimento proximal criam e ativam processos internos que, posteriormente, se consolidam como conquistas autônomas. III. Ambos os autores concordam que a interação social é o principal motor do desenvolvimento cognitivo, divergindo apenas quanto ao papel da linguagem nesse processo. É o que se afirma APENAS em: