Questões de Concurso

Em uma reunião pedagógica na rede municipal de São Bento do Una (PE), discute-se a importância de fundamentar as práticas em sala de aula em teorias educacionais sólidas. Um dos professores levanta a questão de que, mesmo sem uma definição explícita, toda ação docente possui uma base teórica. Paulo Freire, um pensador influente na educação brasileira, aborda a relação intrínseca entre teoria e prática. Diante disso, assinale a alternativa que reflete corretamente a concepção de Freire sobre a unidade dialética entre teoria e prática no contexto educacional.

(a)

A teoria, quando separada da prática, torna-se um mero verbalismo sem sentido, enquanto a prática desvinculada da teoria resulta em ativismo cego, sem reflexão crítica.

(b)

A prática pedagógica é suficiente por si só, não necessitando de embasamento teórico, pois a experiência em sala de aula é o único fator determinante para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem.

(c)

A teoria educacional deve ser desenvolvida isoladamente por especialistas e, posteriormente, aplicada pelos professores em sala de aula, sem a necessidade de retroalimentação prática.

(d)

A dicotomia entre teoria e prática é inerente ao processo educativo, sendo ideal que o professor se concentre em uma delas para otimizar sua atuação profissional.

(e)

A ação e a reflexão são processos independentes na educação, e o professor deve priorizar a execução de atividades práticas sem se preocupar com a justificativa teórica de suas ações.