Questões de Concurso

Um grupo de educadores de São Bento do Una (PE) participa de um curso de formação continuada sobre práticas pedagógicas inovadoras. A discussão se volta para a importância de uma abordagem que valorize a escuta ativa, o diálogo e a construção coletiva do conhecimento, inspirada em teorias que enfatizam a relação entre educador e educando como um processo horizontal e emancipatório.

(a)

A Pedagogia do Diálogo, ao promover a troca de saberes e o respeito às diferentes perspectivas, possibilita a construção de um aprendizado significativo e a formação de sujeitos críticos e conscientes de seu papel na sociedade.

(b)

A Pedagogia do Diálogo se baseia na transmissão unilateral do conhecimento do professor para o aluno, com o educador detendo a verdade absoluta e o educando como receptor passivo das informações.

(c)

O diálogo na prática pedagógica deve ser evitado, pois pode gerar indisciplina e desviar o foco do conteúdo programático, sendo mais eficaz a instrução direta e a memorização.

(d)

A Pedagogia do Diálogo é uma abordagem ultrapassada, que não se aplica ao contexto educacional contemporâneo, sendo mais adequadas as metodologias que priorizam a competição entre os alunos.

(e)

O papel do educador na Pedagogia do Diálogo é o de autoridade máxima, impondo suas ideias e corrigindo constantemente os alunos para que sigam o caminho correto.