Questões de Concurso

Um grupo de educadores de Morada Nova (CE) discute as diferentes teorias que explicam o processo de aprendizagem. Um dos temas centrais é a influência do ambiente e das experiências na formação do indivíduo. Eles se debruçam sobre as concepções behavioristas, que veem o comportamento como resultado de estímulos e respostas, e as teorias humanistas, que enfatizam o potencial de crescimento e a autodeterminação do ser humano.

(a)

Os behavioristas, como Skinner, defendem que o aprendizado ocorre por meio de reforços e punições, moldando o comportamento observável. Os humanistas, como Rogers, priorizam a experiência subjetiva e a autorrealização do indivíduo.

(b)

A abordagem behaviorista foca nos processos mentais internos, como memória e atenção, para explicar a aprendizagem. Já a abordagem humanista acredita que o comportamento é determinado por fatores genéticos incontroláveis.

(c)

Para os behavioristas, o papel do educador é facilitar a exploração livre e a autodescoberta do aluno, sem impor qualquer tipo de estrutura. Os humanistas, por sua vez, defendem a repetição e a memorização como métodos eficazes de ensino.

(d)

Os behavioristas consideram o indivíduo um ser ativo e autônomo em seu processo de aprendizagem, com foco no desenvolvimento de sua autonomia. Os humanistas, ao contrário, veem o indivíduo como um receptor passivo de estímulos ambientais.

(e)

As teorias humanistas, ao contrário das behavioristas, enfatizam o controle externo do comportamento através de recompensas e punições, sendo o ambiente o único fator determinante na aprendizagem.