Questões de Concurso

O corpo docente de uma escola em Morada Nova (CE) está em processo de revisão do seu Projeto Político Pedagógico (PPP). A equipe busca alinhar os conteúdos ensinados com as necessidades e realidades dos alunos, considerando as diferentes teorias curriculares. Ao discutir a seleção e organização dos conteúdos, qual perspectiva teórica sobre o currículo enfatiza a importância de considerar os saberes e experiências prévias dos estudantes como ponto de partida para o ensino?

(a)

A teoria tecnicista, que foca na eficiência e na transmissão de conhecimentos objetivos e mensuráveis.

(b)

A teoria crítico-social dos conteúdos, que defende que o currículo deve ser um instrumento de transformação social e que os conteúdos devem ser significativos e contextualizados.

(c)

A teoria tradicional, que prioriza a transmissão do conhecimento acumulado pela humanidade, sem grande ênfase na relação com o aluno.

(d)

A teoria reconstrutivista, que entende o currículo como um processo de construção ativa do conhecimento pelo aluno, com foco na descoberta e na resolução de problemas.

(e)

A teoria curricular oculto, que se preocupa com os valores e normas não explícitos transmitidos pela escola.