Um educador em Alagoa (MG) está observando um aluno do ensino fundamental que demonstra dificuldade em interagir socialmente e em compreender conceitos abstratos em sala de aula. Ao refletir sobre as teorias do desenvolvimento, o professor considera as etapas propostas por Jean Piaget para entender o progimento cognitivo. Em qual dos estágios piagetianos o pensamento lógico-concreto se manifesta, permitindo a resolução de problemas focados no 'aqui e agora', mas ainda com limitações para o raciocínio abstrato?