Questões de Concurso

Um professor recém-contratado para atuar no ensino fundamental em Araguaína (TO) está planejando suas aulas e reflete sobre a importância da articulação entre teoria e prática. Ele se recorda de um trecho que leu sobre a visão de Paulo Freire, que enfatiza a relação dialética entre esses dois elementos para uma ação educativa autêntica. Considerando essa perspectiva, como Freire descreve a separação entre teoria e prática?

(a)

A teoria, quando separada da prática, torna-se mero verbalismo, sem sentido e inoperante, enquanto a prática desvinculada da teoria configura-se como ativismo cego.

(b)

A prática, quando descontextualizada da teoria, leva ao ativismo, mas a teoria, mesmo sem prática, mantém seu valor como base para o planejamento.

(c)

A teoria e a prática são elementos independentes e a separação entre elas enriquece o processo de ensino-aprendizagem, permitindo abordagens distintas.

(d)

A prática sem teoria é pura ação reflexiva, enquanto a teoria sem prática é a essência do conhecimento científico a ser transmitido.

(e)

A separação entre teoria e prática é benéfica, pois permite ao professor focar em metodologias ativas sem a necessidade de justificação teórica constante.