Questões de Concurso

Uma escola pública em Araguaína (TO) tem implementado ações para garantir o acesso e a permanência de todos os estudantes, independentemente de suas características individuais. A equipe pedagógica discute estratégias para atender às necessidades específicas de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e respeitoso.

(a)

A educação inclusiva se restringe à matrícula de alunos com deficiência na rede regular de ensino, sem a necessidade de adaptações curriculares ou metodológicas.

(b)

O atendimento educacional especializado é desnecessário em escolas que já possuem um bom índice de aprovação, pois o foco deve ser no desenvolvimento acadêmico da maioria.

(c)

A escola inclusiva busca garantir o direito à educação para todos, promovendo o desenvolvimento integral dos estudantes por meio de práticas pedagógicas que considerem a diversidade e ofereçam os suportes necessários.

(d)

A inclusão escolar é responsabilidade exclusiva das famílias dos alunos com necessidades especiais, cabendo à escola apenas oferecer o espaço físico.

(e)

A formação continuada dos professores para lidar com a diversidade é opcional, devendo ser buscada apenas por aqueles que demonstram interesse pessoal no tema.