Uma escola em Alagoa (MG) adota uma abordagem pedagógica que valoriza o conhecimento matemático presente nas práticas culturais locais. Os professores buscam conectar os conteúdos curriculares com as atividades cotidianas dos alunos, como o artesanato, a culinária e as festas populares, mostrando como conceitos matemáticos se manifestam nessas tradições.