Um estudo sobre a evolução histórica das práticas educativas em Amontada (CE) revela que, em diferentes épocas, a transmissão do saber foi organizada de maneiras distintas. Inicialmente focada na manutenção de tradições e crenças religiosas, a educação evoluiu para um sistema público sob responsabilidade do Estado, buscando a universalização do acesso. Posteriormente, incorporou inovações para tornar o aprendizado mais relevante e contextualizado, com o aluno assumindo um papel mais ativo. Qual teoria da aprendizagem, dentre as clássicas, enfatiza a ideia de que o conhecimento é construído ativamente pelo indivíduo através de processos mentais internos, como a organização e reorganização de informações?