Durante uma aula em Amontada (CE), um professor percebe que seus alunos demonstram maior engajamento e retenção do conteúdo quando as atividades propostas conectam os novos conhecimentos com suas experiências de vida e com o contexto social em que estão inseridos. Essa abordagem reflete uma compreensão da aprendizagem como um processo ativo de construção de significado. Qual teoria da aprendizagem se alinha mais diretamente a essa prática pedagógica?