Um grupo de educadores de Amontada (CE) discute estratégias para tornar o processo de aprendizagem mais eficaz. Eles concordam que é fundamental considerar não apenas o desenvolvimento cognitivo, mas também as dimensões emocionais e motoras dos alunos, entendendo que essas áreas se interligam e se influenciam mutuamente. Qual conceito abrange essa visão integrada do desenvolvimento e da aprendizagem?