Um professor de uma escola em Colônia Leopoldina (AL) observa que alguns de seus alunos, provenientes de diferentes contextos sociais e familiares, apresentam dificuldades em interagir com os colegas e em seguir as regras da sala de aula. Ele percebe que essas dificuldades podem impactar o processo de aprendizagem e a convivência escolar. O professor busca estratégias para lidar com essa situação, entendendo que a escola desempenha um papel crucial na formação social dos indivíduos. Qual conceito da sociologia da educação é mais relevante para o professor analisar e intervir nessa situação?