A Secretaria Municipal de Educação de Curitiba está revisando seu Projeto Político Pedagógico (PPP) para o Ensino Fundamental, com foco na integração curricular. Um grupo de trabalho, após analisar diversas abordagens, discute a importância de superar a fragmentação do conhecimento. Considerando as concepções curriculares contemporâneas, assinale a alternativa que melhor representa a proposta de um currículo que busca essa integração.