Um professor de Educação Infantil em Curitiba está planejando suas aulas e busca fundamentar suas práticas nas teorias de desenvolvimento cognitivo. Ele se depara com as contribuições de Jean Piaget e Vygotsky, reconhecendo a importância de ambos para a compreensão do processo de aprendizagem infantil. Ao aplicar os conceitos piagetianos, qual aspecto o professor deve priorizar em suas atividades?