Em uma reunião de pais na escola infantil 'Estrelinha do Mar' em Tibau (RN), a coordenadora pedagógica apresentou os instrumentos e as estratégias utilizados para acompanhar o desenvolvimento das crianças. Ela enfatizou que a avaliação na educação infantil não se trata de classificar ou selecionar, mas sim de um processo contínuo e intencional que subsidia o planejamento e a prática pedagógica, visando garantir o direito à aprendizagem e ao desenvolvimento de todas as crianças.