Em uma escola de Educação Infantil, a professora percebe que algumas crianças apresentam dificuldade em identificar os sons das palavras e em segmentar sílabas durante as atividades de alfabetização. Para melhorar esse aspecto, ela decide incluir exercícios que envolvam a manipulação dos sons da fala. Qual é a importância dessa prática para o processo de alfabetização?