Questões de Concurso

Um professor de uma turma de alfabetização em Tibau (RN) observa que alguns de seus alunos demonstram grande interesse pela leitura de histórias em quadrinhos e pela escrita de bilhetes para os colegas, enquanto outros ainda apresentam dificuldades em reconhecer as letras e formar sílabas. O educador busca estratégias que promovam tanto o letramento quanto a alfabetização, compreendendo a importância social dessas conquistas.

(a)

A alfabetização e o letramento são processos distintos e independentes, sendo o letramento focado unicamente na decodificação de textos e a alfabetização na compreensão do uso social da leitura e da escrita.

(b)

A função social da alfabetização reside em capacitar o indivíduo para a leitura e escrita de textos simples, como receitas e avisos, sem a necessidade de explorar gêneros textuais mais complexos.

(c)

O letramento se restringe à capacidade de ler e escrever, enquanto a alfabetização abrange o uso social e cultural da língua escrita em diferentes contextos, sendo ambos essenciais para a plena participação cidadã.

(d)

A alfabetização é o processo de apropriação do sistema de escrita, e o letramento é o uso desse sistema em práticas sociais; ambos devem ser trabalhados de forma integrada para que o aluno compreenda a função social da escrita.

(e)

A prioridade na alfabetização é o domínio da gramática normativa, pois isso garante que o aluno se torne um leitor proficiente e um escritor competente, independentemente do contexto social.