Questões de Concurso

Um professor recém-formado, ao planejar suas aulas para o 5º ano do Ensino Fundamental, busca incorporar metodologias que promovam a construção ativa do conhecimento pelos alunos, distanciando-se de um modelo puramente expositivo. Ele se recorda de discussões sobre a importância de o estudante ser o centro do processo de aprendizagem, com o professor atuando como um mediador. Esse movimento pedagógico, que defende a educação como um direito público, gratuito e que visa o interesse do aluno, teve um marco importante em 1932 no Brasil.

(a)

A Escola Nova, influenciada por pensadores como John Dewey, que defendia a privatização do ensino e a centralidade do professor como detentor do saber.

(b)

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, que apresentou e defendeu os princípios da escola pública, gratuita e laica, com o aluno como protagonista ativo do processo de aprendizagem.

(c)

A Reforma Educacional de 1930, que propôs um modelo educacional com forte influência religiosa, visando a formação moral do aluno acima de tudo.

(d)

O movimento da Escola Nova, que surgiu na década de 1930 com o objetivo de consolidar a influência da igreja no sistema educacional público, focando na formação do cidadão.

(e)

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, que defendia a responsabilização do Estado pelo financiamento de um ensino privado, com foco nos interesses econômicos da sociedade.