Questões de Concurso

Um professor de história em Bom Repouso (MG) está planejando suas aulas para o ensino fundamental. Ele deseja abordar as transformações educacionais no Brasil a partir da década de 1930, contextualizando as mudanças sociais e políticas que influenciaram o sistema de ensino. Ele se recorda que esse período foi marcado por debates sobre a necessidade de uma educação pública, gratuita e laica, com o surgimento de movimentos que defendiam o aluno como protagonista do processo de aprendizagem.

(a)

O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, publicado em 1932, foi um marco que defendeu a escola pública, gratuita e laica, com o Estado como responsável por seu financiamento e gestão.

(b)

A década de 1930 viu a consolidação de um modelo educacional focado na memorização e na disciplina rígida, com forte influência religiosa, sem espaço para a participação discente.

(c)

O movimento da Escola Nova, influenciado por John Dewey, propunha uma educação elitista, com foco na formação de líderes e sem a participação do Estado no financiamento.

(d)

As reformas educacionais da década de 1930 no Brasil foram impulsionadas por crises econômicas internacionais, resultando em cortes de verbas e no fechamento de escolas públicas.

(e)

Anísio Teixeira foi um crítico ferrenho da educação pública, defendendo a privatização total do ensino e a exclusão de alunos de baixa renda das escolas.