Um professor de Getúlio Vargas (RS) planeja utilizar ferramentas digitais para avaliar o aprendizado de seus alunos do ensino fundamental. Ele busca métodos que vão além da simples aplicação de testes em papel digitalizados, visando um processo mais dinâmico, interativo e que forneça feedback imediato. O objetivo é não apenas verificar o conhecimento adquirido, mas também engajar os estudantes e identificar dificuldades em tempo real.