Um grupo de estudantes do ensino fundamental está participando de uma aula de educação física com foco em jogos cooperativos. O professor propõe uma atividade onde os alunos precisam atravessar uma quadra utilizando apenas um pequeno tapete, onde todos devem caber. O objetivo é que o grupo inteiro chegue ao outro lado sem que ninguém toque o chão. Essa dinâmica visa promover a colaboração e a resolução conjunta de problemas.