Questões de Concurso

Durante uma aula sobre gêneros textuais em São José de Ribamar (MA), um professor apresenta aos alunos um poema visual, onde a disposição das palavras na página cria uma imagem que complementa ou reforça o sentido do texto. Ele explica que essa forma de expressão artística, que remonta ao concretismo, é uma maneira de dar vida ao poema.

(a)

O poema visual, também conhecido como neoconcretismo, é uma técnica que utiliza a metalinguagem para que o leitor participe ativamente da obra, opinando sobre os fatos narrados.

(b)

Essa abordagem, classificada como verbivocovisual, busca criar imagens através das palavras ou versos, provocando o leitor e estimulando a produção textual.

(c)

A principal característica do concretismo é a utilização exclusiva da linguagem denotativa, garantindo a objetividade e a clareza da mensagem transmitida.

(d)

Poemas visuais são exemplos de textos não verbais, onde a mensagem é transmitida predominantemente por meio de imagens e símbolos, sem o uso de palavras.

(e)

O concretismo, ao contrário do neoconcretismo, foca na narrativa tradicional, utilizando a disposição espacial das palavras apenas para fins estéticos, sem impacto no sentido.