Questões de Concurso

A escola busca garantir que todos os seus alunos tenham acesso a um processo educacional equitativo e que considere suas necessidades individuais. Nesse contexto, a acessibilidade em processos avaliativos é um tema crucial para a inclusão.

(a)

Acessibilidade em processos avaliativos refere-se apenas à disponibilização de provas em braille para estudantes com deficiência visual, não abrangendo outras necessidades.

(b)

A adaptação de instrumentos avaliativos para garantir a acessibilidade deve considerar as especificidades de cada estudante, permitindo o uso de recursos de tecnologia assistiva e a flexibilização de tempo e formato.

(c)

Processos avaliativos acessíveis implicam em reduzir o nível de exigência das avaliações para alunos com deficiência, a fim de garantir que todos obtenham notas satisfatórias.

(d)

A acessibilidade em avaliações se limita à eliminação de barreiras arquitetônicas nas salas de aplicação, não envolvendo modificações no conteúdo ou na forma de apresentação das questões.

(e)

A responsabilidade pela acessibilidade em avaliações é exclusivamente do professor, sem necessidade de envolvimento da gestão escolar ou de profissionais de apoio especializado.