Durante uma aula de educação física no ensino médio, o professor propôs uma atividade que envolvia a criação de um jogo adaptado, onde os alunos deveriam definir as regras, o objetivo e as formas de pontuação. O objetivo principal era estimular a criatividade, a colaboração e a compreensão dos elementos que constituem um jogo. Ao final da atividade, os alunos apresentaram seus jogos e explicaram as regras criadas.