Durante uma aula prática, os alunos foram divididos em grupos para vivenciar diferentes tipos de jogos. Um grupo experimentou um jogo de tabuleiro com regras bem definidas, outro participou de um jogo de rua com regras adaptadas pela turma, e um terceiro grupo explorou um jogo digital interativo. O professor observou a dinâmica de cada grupo, incentivando a reflexão sobre as características e a importância das regras em cada modalidade.